Entrenando a los técnicos en Praga
viernes, 23 de septiembre de 2011
Resumen del artículo
El 9º Seminario de Educación de Entrenadores de la UEFA se centró en cómo el organismo rector del fútbol europeo puede mejorar su apoyo a los entrenadores de hoy para que formen a los del futuro.
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Cuerpo del artículo
Tras sumar el Campeonato de Europa Sub-21 de la UEFA, el Sub-19 y el Femenino Sub-17 a los títulos de la UEFA EURO 2008 y a la Copa Mundial de la FIFA 2010 es lógico que España se haya convertido en la referencia en el 9º Seminario de Educación de Entrenadores de la UEFA organizado en colaboración con la Federación Checa de Fútbol (ČMFS) en Praga esta semana.
Cuando se le pregunta por el éxito de su modelo, el director técnico de la Real Federación Española de Fútbol (RFEF), Ginés Meléndez, inmediatamente responde con la "formación de los entrenadores. Esta es la base de todo nuestro éxito, la calidad de los entrenadores que trabajan duro en nuestros clubes para formar a los jugadores que luego llegan a nuestras selecciones con mucho nivel. La UEFA tiene mucho que ver en este tema, porque la convención de entrenadores y los programas de educación de entrenadores han ayudado mucho a elevar el nivel por toda Europa".
Entrenar a los entrenadores es una de las tareas pendientes del fútbol, y este evento de tres días en la capital checa obviamente trata este tema de cómo mejorar el nivel. "El mundo del fútbol ha evolucionado mucho en los últimos diez años, y los entrenadores necesitan estar preparados para dominar tres áreas fundamentales: su función en los partidos, liderar sesiones de entrenamientos con propósitos claros y gestionar el vestuario y a sus componentes individuales", comentó Nico Romejin, director de educación de entrenadores de la Real Federación Holandesa de Fútbol (KNVB). El director técnico de la UEFA Andy Roxburgh señaló: "En estos días es más importante normalmente el cómo entrenar que a lo que se entrena".
El énfasis del seminario estuvo en cómo la UEFA puede mejorar su apoyo a los entrenadores que tienen la crucial función de educar a los entrenadores del futuro. Esta fue la introducción a un análisis en profundidad y a un debate sobre el programa de educación de entrenadores de la UEFA, incluyendo el recientemente presentado plan de intercambio en el que los estudiantes de licencias UEFA Pro (muchos de ellos ex jugadores afamados o futbolistas en activo) de las tres federaciones nacionales que se reúnen en la sede de la UEFA en Nyon para cuatro o cinco días de cursos que darán un valor internacional añadido a los cursos para entrenadores organizados por cada una de las federaciones miembro.
En Praga también hubo un examen cercano sobre los planes de añadir más especializaciones de licencias aprobadas por la UEFA a los entrenadores de porteros, entrenadores de forma física y entrenadores de fútbol sala dentro del núcleo central de la Convención de la UEFA sobre el Reconocimiento Mutuo de Cualificaciones de Entrenadores (o Convención de Entrenadores de la UEFA). Estos fueron los temas tratados esta mañana por el antiguo portero de la República de Irlanda, Packie Bonner; el consejero técnico de la Federación de Fútbol de Noruega (NFF), Andreas Morisbak; y por su homólogo español, Ginés Meléndez, que asumió el cargo inmediatamente después de guiar a su país al título en el Campeonato de Europa Sub-19 de la UEFA de Rumanía en julio.
También se revisaron las estructuras y la metodología relacionadas con los cursos que llevan a la licencia A de jóvenes de la UEFA. Nico Romeijn repasó la estructura holandesa, que está basada en que los estudiantes combinen trabajo práctico en los clubes con reuniones en la residencia y tareas específicas. "Los nombramientos se basan en el tipo de problema a los que se enfrentan como entrenadores y animarán a los estudiantes a reflexionar sobre sus propias actuaciones y a trazar su propio camino", comentó.
Antonin Plachy, director de educación de entrenadores en su federación, hizo suya esta teoría al analizar los parámetros de la educación actual en la República Checa: "Es necesario combinar un ambiente relajado entre los estudiantes con la demanda de grandes actuaciones. Es importante crear una atmósfera donde los estudiantes a entrenador puedan desarrollar su propio potencial, que se puedan inspirar para solucionar problemas por sí mismos, y que puedan concentrarse en el desarrollo de los jugadores talentosos y creativos".
Tal y como comentó en Praga el director técnico de la UEFA Andy Roxburgh: "La educación de los entrenadores redunda en la preparación de los estudiantes, muchos de ellos ex jugadores, para enseñar y transmitir ideas, para ayudarles en el desarrollo de las cualidades de liderazgo, y para prepararles en las realidades de la profesión de entrenador".